TERMIN

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

CEL ZADANIA

W

R

Z

E

S

I

E

Ń

Wybór kandydatów do SU

ƒ  zgłaszanie kandydatów,

ƒ  przeprowadzenie demokratycznych wyborów do władz samorządu szkolnego,

ƒ  wybór uczniów do pocztu sztandarowego

§  zaspokajanie potrzeby działania ucznia,

§  korzystanie z przysługujących praw,

§  kształcenie postawy społecznej,

§  wyzwalanie inicjatyw i pomysłowości uczniów.

Opracowanie planu pracy Samorządu Uczniowskiego z uwzględnieniem:

- Regulaminu SU,

- Programu Wychowawczo- Profilaktycznego Szkoły, Statutu Szkoły;

- Propozycje uczniów.

ƒ  zebranie samorządu,

ƒ  wpisanie propozycji zgłaszanych przez przedstawicieli do planu pracy,

ƒ  ustalenie harmonogramu zadań i określenie terminów ich realizacji oraz osób odpowiedzialnych za ich wykonanie,

ƒ  powołanie sekcji : porządkowej, organizacyjnej, artystycznej - podział obowiązków

§  gotowość do współpracy i współdziałania,

§  rozwijanie umiejętność planowania,

§  branie odpowiedzialność za swoje postępowanie i działanie,

§  poważne i rzetelne podchodzenie do obowiązków,

Ułożenie szczegółowego harmonogramu pracy.

ƒ  organizacja zebrań SU przynajmniej jeden raz w miesiącu,

ƒ  przydział czynności,

ƒ  sprawy bieżące,

§  nawiązanie bezpośrednich kontaktów z innymi uczniami,

§  włączenie uczniów szkoły do współpracy,

Nawiązanie współpracy z:

ƒ  Dyrekcją Szkoły – przedstawienie planu pracy

ƒ  Wychowawcami klas,

ƒ  Pracownikami obsługi,

ƒ  Kołem Wolontariatu,

ƒ  Innymi organizacjami działającymi w szkole.

ƒ  Biblioteką szkolną

§  umiejętność współpracy z organami szkoły,

§  odpowiedzialność za swoją pracę,

Zagospodarowanie tablicy SU

ƒ  gazetki tematyczne

§  poważne i rzetelne podchodzenie do obowiązków

Zbiórka makulatury

Nasza Szkoła wzorem lat ubiegłych przystąpiła do XVII edycji „Konkursu - zbiórka surowców wtórnych”
dla przedszkoli, szkół podstawowych i szkół średnich
z terenu województwa mazowieckiego

Zbiórka surowców wtórnych prowadzona była od 15 marca 2021 r. do 20 września 2021r.

• wzmocnienie edukacji ekologicznej. Rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne

Sprzątanie świata

Akcja Sprzątanie świata – Polska to część międzynarodowego ruchu „Clean Up The World”, wywodzącego się z Australii. Wychowawcy wszystkich klas wraz  z uczniami wspólnie włączyli się do akcji i sprzątali teren wokół szkoły oraz wejście do parku krajobrazowego.

§  wzmocnienie edukacji ekologicznej. Rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne

Dzień uśmiechu

ƒ  Pierwszego października dzień uśmiechu.

§  postawa samorządności.

P

A

Ź

D

Z

I

E

R

N

I

K

Obchody Dnia Edukacji Narodowej

ƒ  pomoc w przygotowaniu akademii dla nauczycieli i pracowników szkoły,

ƒ  przekazanie życzeń i upominków wszystkim nauczycielom i pracownikom szkoły.

§  kształcenie umiejętności wyrażania uczuć, wdzięczności za trud, podziękowania za pracę, rozbudzanie szacunku

Przyjęcie pierwszoklasistów do grona społeczności szkolnej.

ƒ  pomoc w organizacji imprezy,

ƒ  udział w pasowaniu pierwszoklasistów,

ƒ  powitanie pierwszoklasistów  w gronie uczniów SP w Krasnem

§  ceremoniał szkoły, integracja klas I ze starszymi

Kto przebrany niepytany

ƒ  z inicjatywy uczniów akcja dwa razy w semestrze.

§  Postawa samorządności

L

I

S

T

O

P

A

D

Wszystkich Świętych

ƒ  przygotowanie kącika tematycznego na gazetce ściennej „Czcimy pamięć tych, którzy odeszli”,

ƒ  współpraca z księdzem i katechetką

§  kultywowanie szacunku dla tradycji, wrażliwość na drugiego człowieka

Dzień Życzliwości i Pozdrowień

ƒ  cytaty o kulturze, uśmiechu i życzliwości

ƒ  Współpraca z Biblioteką Publiczną

§  kształtowanie postawy prospołecznej

Szczęśliwy numer

ƒ  szczęśliwy numerek- losowanie (osoba, pod danym numerem w dzienniku nie może być odpytywana tego dnia- okres próbny –listopad)

§  postawa samorządności

Obchody Narodowego Święta Niepodległości

ƒ  udział przedstawicieli samorządu  w uroczystościach szkolnych

§  kształtowanie postawy patriotycznej,

Zbiórka baterii

ƒ  dbamy o środowisko

§  postawa proekologiczna

Akcja "Podziel się z innymi na święta"

ƒ  zbieranie produktów żywnościowych i przemysłowych dla rodzin potrzebujących

§  integracja zespołu klasowego

§  uwrażliwianie na pomoc innym,

Tablica postanowień noworocznych

ƒ  przypinanie na tablicy SU anonimowych  postanowień i życzeń noworocznych

§  integracja społeczności szkolnej

Wigilie klasowe

ƒ  pomoc w przygotowaniu wigilii klasowych

ƒ  wspólny śpiew kolęd,

§  kultywowanie tradycji, uwrażliwianie na piękno,

§  integracja zespołu klasowego,

Świąteczna Paka dla Psiaka

ƒ  Udział w zbiórce karmy dla psów i kotów ze schroniska

§  wychowanie do wrażliwości na prawdę i dobro, kształtowanie właściwych postaw szlachetności, zaangażowania społecznego

Podsumowanie I półrocza

ƒ  złożenie sprawozdania z działalności SU za I semestr,

ƒ  podsumowanie osiągnięć dydaktyczno-wychowawczych za I semestr,

ƒ  ocena pracy SU

ƒ  przeprowadzenie ankiety wśród uczniów i nauczycieli na temat pracy SU

§  kształtowanie samorządności i odpowiedzialności,

§  umiejętność samooceny,

§  branie pod uwagę zdania innych,

§  ustosunkowanie się do zdania innych osób

Walentynki

ƒ  uruchomienie „poczty walentynkowej” ,w roli listonoszy członkowie samorządu,

§  kształcenie umiejętności wyrażania uczuć,

§  integracja społeczności szkolnej,

Dzień Kobiet

ƒ  życzenia dla wszystkich pań pracujących w naszej szkole,

ƒ  zorganizowanie przez chłopców niespodzianek dla pań i koleżanek w swoich klasach,

§  wyzwalanie inicjatyw i pomysłowości uczniów,

§  wyrażanie uczuć,

§  postawa samorządności.

21 marca – Pierwszy Dzień Wiosny.

ƒ  zebranie propozycji od poszczególnych klas

ƒ  zaplanowanie Dnia Wiosny,

ƒ  wszyscy uczniowie przychodzą przebrani – Dzień Przebierańców

ƒ  każda klasa wybiera najbardziej pomysłowo przebraną osobę, która zostaje nagrodzona przez SU

§  integracja społeczności szkolnej, aktywizowanie uczniów, rozwijanie kultury osobistej, wyzwalanie inicjatyw i pomysłowości uczniów

M

A

J

Uczczenie rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja

ƒ  udział przedstawicieli samorządu w apelu,

§  integracja społeczności szkolnej,

§  postawa patriotyzmu

C

Z

E

R

W

I

E

C

Międzynarodowy Dzień Dziecka.

ƒ  przygotowanie gier i zabaw

§  integracja społeczności, aktywne uczestnictwo w życiu szkoły

Podsumowanie pracy SU  za rok szkolny 2021/2022.

ƒ  przygotowanie sprawozdania z działalności SU,

ƒ  przedstawienie wniosków do realizacji w przyszłym roku szkolnym,

§  odpowiedzialność za prace i powierzone obowiązki

Uroczyste pożegnanie klas VIII.

ƒ  udział w akademii,

ƒ  przygotowanie upominków

§  integracja uczniów

§  doskonalenie umiejętności wyrażania uczuć, rozbudzanie uczuć przynależności do danej społeczności

Koniec roku szkolnego

ƒ  udział w uroczystości zakończenia roku szkolnego, przekazanie sztandaru